Lovci lelků
Co potřebuje dítě pro harmonický rozvoj? Nějaký čas na to, aby mohlo jen tak bloumat a lelkovat.
V minulém článku jsem psala o tom, jak nás spotřební společnost nutí kupovat dětem tolik hraček, až jim to vlastně brání ve hraní. Spotřeba se však netýká jen věcí, ale i aktivit. Stejně tak, jako si často pořizujeme věci, které vlastně nepotřebujeme, kupujeme také takové aktivity. Řada „zkonzumovaných“ zážitků a zkušeností je právě tohoto typu. A děti nejsou pozadu – na to se kolem nich točí velký byznys.
Už malá miminka dnes můžeme zapsat do školy hudby, na různé kroužky a lekce rozvíjející jejich motorické a intelektové schopnosti. Řada produktů je dostupná i na DVD či online, někteří lektoři chodí domů. Slibují podpořit rozvoj mozku, stimulovat přirozený vývoj, napomáhat propojování mozkových hemisfér, rozvíjet různé smysly vašeho miminka…
Svým způsobem na tom není nic špatného, lektoři miminkům neubližují, řada z nich má děti opravdu ráda, svou práci dělají s láskou. A přece mám výhrady.
Předně: miminko nic takového nepotřebuje. Běžný život a kontakt s rodiči poskytuje adekvátní stimuly pro zdravý psychomotorický vývoj dítěte, dostatek potravy pro všechny jeho smysly. Stačí miminko prostě začlenit do svého života – brát je pokud možno všude s sebou, být s ním. Cokoli navíc jsou zbytečně vynaložené peníze. Ale nejen to.
Mateřské sebevědomí na bodu mrazu
Lucie se v mé poradně rozplakala asi minutu poté, co poprvé přišla. Prý je neschopná matka. Nestojí za nic, všechno dělá špatně… Když se vyplakala, začaly jsme rozplétat, co se děje.
Přednáška 24. října 2024Označ text a CTRL + Q pro-highlight. Nebo kus textu uvnitř highnutého pro dehigh..